O projecto "IMPEL para a sustentabilidade-curar o mundo" tem como objectivo principal obter uma visão do interesse da rede IMPEL sobre o tema Educação para a sustentabilidade.
>p>O objectivo principal seria
criar uma rede de peritos que trabalhem em conjunto na implantação da educação ambiental para a sustentabilidade referência na Europa para toda a comunidade educativa e cidadania em geral, que vem a ser chamada educação para toda a vida.>p>como objectivos incorporados no anterior
:>>/p>ul>>li>Colaborar para levar a educação ambiental para a sustentabilidade para além da sala de aula>forte>> construindo pontes em tempos de urgência climática para alargar os esforços da comunidade no sentido de uma mudança efectiva.li>Desenvolver e partilhar recursos, materiais e investigação sobre aprendizagem para a sustentabilidade ambiental, identificando, registando e partilhando exemplos de boas práticas, incluindo através de plataformas em linha existentes e apoiando o trabalho em rede de organizações nacionais e outras organizações activas na educação e sustentabilidade ambiental na educação e formação formal e não formal.>p> O projecto está orientado para a forma como a IMPEL, através dos resultados dos seus projectos, pode fornecer contributos para os campos educacionais da universidade, formação profissional, escola secundária, mesmo para os primeiros campos da educação ambiental (primeira infância, primária e secundária), apoiando a transformação dos sectores educacionais ambientais formais, não formais e informais em direcção a uma nova cultura de sustentabilidade e utilizando a educação ambiental para abordar os actuais impactos humanos das alterações climáticas, tais como desastres relacionados com o clima e injustiça climática, ao mesmo tempo que cria e equilibra um novo mundo para o futuro.As oito áreas específicas seguintes seriam trabalhadas na rede, centrando-se principalmente na universidade, formação profissional e educação de adultos (destinada às diferentes associações profissionais): Primeira infância, Primária, Secundária, Ensino Secundário, Formação Profissional, Universidade, Educação não formal e Educação de adultos.
O projecto está alinhado com a estratégia da Comissão incorporada na sua proposta de recomendação de 14 de Janeiro de 2022 sobre aprendizagem para a sustentabilidade ambiental, que fornece pormenores sobre um novo quadro de competências europeu que contribuirá para o desenvolvimento de conhecimentos, competências e atitudes relacionadas com as alterações climáticas e o desenvolvimento sustentável. Além disso, compromete-se, em colaboração com os Estados-Membros, a desenvolver e trocar materiais de apoio e facilitar o intercâmbio de boas práticas, entre outros.
Por isso, é também uma razão para a IMPEL trabalhar neste projecto: "juntos podemos fazê-lo".
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