Projekto "IMPEL darniam vystymuisi-išgydyti pasaulį" tikslas - susipažinti su IMPEL tinklo interesais švietimo darniam vystymuisi tema.
Pagrindinis tikslas būtų sukurti ekspertų, kartu dirbančių aplinkosauginio švietimo tvarumui diegti, tinklą referatą Europoje, skirtą visai švietimo bendruomenei ir pilietiškumui apskritai, kuris pradedamas vadinti švietimu visą gyvenimą.
Kaip tikslai, įtvirtinti ankstesniuose:
- Bendradarbiauti, kad aplinkosauginis švietimas darnumui būtų perkeltas už klasės ribų kurti tiltus klimato skubos laikais, siekiant išplėsti bendruomenės pastangas siekiant veiksmingų pokyčių.
- Rašyti ir dalytis ištekliais, medžiaga ir moksliniais tyrimais apie mokymąsi siekiant aplinkos tvarumo, nustatant, fiksuojant ir dalijantis gerosios praktikos pavyzdžiais, įskaitant esamas internetines platformas, ir remti nacionalinių ir kitų organizacijų, aktyviai veikiančių švietimo ir aplinkos tvarumo srityje formaliojo ir neformaliojo švietimo ir mokymo srityje, tinklų kūrimą.
Projektas orientuotas į tai, kaip IMPEL, naudodamasis savo projektų rezultatais, gali teikti indėlį į universitetų, profesinio rengimo, vidurinių mokyklų, netgi ankstyviausių aplinkosauginio švietimo sričių (ankstyvojo, pradinio ir vidurinio ugdymo) švietimo sritis, remti formaliojo, neformaliojo ir savaiminio aplinkosauginio švietimo sektorių transformaciją siekiant naujos tvarumo kultūros ir pasitelkiant aplinkosauginį švietimą, kad būtų sprendžiamos dabartinio klimato kaitos poveikio žmogui problemos, pavyzdžiui, su orais susijusios nelaimės ir klimato neteisingumas, kartu kuriant ir subalansuojant naują ateities pasaulį.
Tinkle būtų dirbama šiose aštuoniose konkrečiose srityse, daugiausia dėmesio skiriant universitetams, profesiniam mokymui ir suaugusiųjų švietimui (skirtam įvairioms profesinėms asociacijoms): Ankstyvoji vaikystė, pradinė mokykla, vidurinė mokykla, vidurinė mokykla, profesinis mokymas, universitetas, neformalusis švietimas ir suaugusiųjų švietimas.
Projektas atitinka Komisijos strategiją, įtvirtintą 2022 m. sausio 14 d. pasiūlyme dėl rekomendacijos dėl mokymosi aplinkos tvarumo labui, kuriame pateikiama išsami informacija apie naują Europos kompetencijų sistemą, padėsiančią plėtoti su klimato kaita ir darniu vystymusi susijusias žinias, įgūdžius ir požiūrį. Be to, ji, bendradarbiaudama su valstybėmis narėmis, įsipareigoja, be kita ko, rengti pagalbinę medžiagą ir ja keistis, palengvinti keitimąsi gerąja patirtimi
Taigi IMPEL suteikia galimybę dirbti prie šio projekto: "kartu mes galime tai padaryti".